徐涵秋（左一）指导学生。
他是深耕环境与资源遥感领域的学者，先后在国际遥感专业杂志上提出多个著名的遥感指数，保持着国内中、英文遥感论文引用第一的纪录；他是永远将学生放在第一位的教育者、福州大学环境与资源学院的创院者；他是精通琴乐的演奏者，学校的各大晚会表演上，总能见到他的身影……他就是福州大学环境与资源学院教授徐涵秋。
“我并没有在做什么惊天动地的事，只是一名教师、一个比较耿直的人。”徐涵秋说。
学生永远第一位
徐涵秋的办公室里，阳光正好。高大的书柜、满墙的学生照片、已经变干的花束、学生亲手画的速写，被镀上一层暖色。
在他的眼中学生永远是第一位的，即便身兼行政职务、科研任务、教学任务，忙得不分昼夜，对于学生的指导也从未松懈。“大学的第一‘产品’是学生，所以大学教师的第一精力应该放在学生身上。把学生培养好，是我们的第一要务。”
不只于学业，他还关注学生的品行塑造和生活所需。
他不会特别要求学生在顶尖期刊上发表文章，却会严格作息，培养他们勤奋努力的品质；为了让学生得到最好的服务，他担任院长时，要求院系行政人员为学生服务时要有礼；为了帮助经济困难的学生，他化身神秘的好心人，用自己的薪酬帮助学生解决实际问题……
“神秘人的身份有时会被识破，一年的迎新晚会，一个被我帮助过的老生在我表演结束后主动上台鲜花，表达感谢。”徐涵秋笑道。
在优秀生保研往外跑的趋势下，徐涵秋每年还能吸引住本科毕业成绩优异的保研学生，正是他永远将学生放在第一位的师者之心留下了他们。
留学要学做学问的方法
徐涵秋是一个不折不扣的老福大人，本硕均在此求学。在外留学获得博士学位回国后，他应邀回到母校任教，一手组织起福州大学遥感信息工程研究所，推动学校相关领域的发展。
在徐涵秋办公室的墙上，一张青年时在外留学搞研究的照片让他回想起那段时光。“我当年留学时最大的愿望，就是要学习国外做科学研究的方法和思想。”
对于学生出国留学的目的，徐涵秋有自己的看法。在他看来，如今国内高校在科研、教学有了一定的积累和跨越，在某些领域并不比国外高校逊色，甚至能够做到领跑，“洋博士不一定就比国内的博士强”。
“如今到国外读博，不要仅限于学技术，更重要的是学习他们做科学研究的思想。在前沿知识不断更新变化的今天，很多人会改行，只有掌握了科学的研究思维和做学问的核心方法，才能应万变。”徐涵秋强调。
在徐涵秋的课堂上，他也总在尝试教授学生方法和思想，而不是照本宣科。受到在外求学时教授授课方式的影响，他很少在课上使用教材，大多使用最新的论文、案例资料。“我们要让学生了解领域前沿动态，而国内的一些教材内容陈旧，学生甚至还在学习20年前的知识。”所以，他总会自己整理出新内容为学生讲授。
坚持本心做自己所爱
小时候，徐涵秋的理想与地学、遥感毫无关系，比起数字和研究，音乐、艺术更能引起他的兴趣。
“我小时候的理想是成为音乐家，当时和我一起学习的小伙伴如今很多成为了乐团首席，只有我踏上了完全不同的道路。”徐涵秋说。
音乐依然是他忙碌中精神放松的港湾，“感到疲惫时，我会听一段音乐、拉一首歌曲，转换心情”。
他还经常带着学生赏析古典音乐、经典影视，讲述中国故事，培养学生的情操和德行，为他们树立精神之墙。
“音乐是一种情操。一段歌剧、一段戏曲，其中蕴含的是一种精神。比如《歌唱祖国》《我和我的祖国》《我爱你中国》，每一句歌词都精雕细琢、感人泪下，其中满溢的爱国情怀和精神正是现在学生需要的。”徐涵秋告诉《中国科学报》，他会带领学生赏析这些歌曲、选段，让学生了解峥嵘岁月，树立精神上的追求。
依然喜爱音乐、坚持潜心做学问、以学生为第一位……徐涵秋一直在坚持本心，做自己想做的事。“有的人说我耿直，还有的说我嫉恶如仇，其实我并未到这个高度，只是守住自己做人、做学问的底线，做自己喜欢的事情，直面问题并将其指出、修正罢了。”
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