【导语】现代化经济发展，离不开现代职业教育的支撑，目前，高技能人才短缺已经成为经济发展的制约因素。山东推动建立职业教育新体系，搭建人才成长“立交桥”,促进人才队伍结构转型、提高质量。
【正文】潍坊工程职业学院毕业生孙晓春，毕业不到两年，已经成为潍坊魏氏照明公司的技术部门负责人，月工资4000多元，能够取得这样的成就，得益于学校推行的“绝活”教育。
【同期声】潍坊工程职业学院院长 肖明胜
“一生一专长，使他们在就业中有更强的竞争力，作为职业院校，我们把实践能力、动手能力作为我们的重点，作为非常重要的教学环节。”
【正文】这几年，山东职业学校的毕业生就业率一直稳定在95%以上，“职校生”能够成为就业市场的香饽饽，动手能力强是主要原因。这是济南职业学院正在进行的一个“中德”订单班的期中考试，其中理论考试一小时，技能考试6个半小时，要求考生按照图纸制作一套完整的设备。
【同期声】济南职业学院学生
“车床、铣床，电，气，这些都能用的上，这都是你们平时练的，对，练得比较多”
【同期声】济南费斯托气动有限公司 史蒂芬 曼宁
“这个考试和德国的企业差不多一起进行，题目也是一样的，考试合格，这些学生将有机会到在我们设在济南的德资企业工作”
【正文】一元连着学校、一元连着企业，为提升职业教育水平，省教育厅力推这样的“双元制”教学模式，并改革考试招生指挥棒，打通职校学生升学深造的途径。（特技，作图：中职与本科学校“3+4”;高职与本科学校“3+2”联合培养试点；初中毕业五年制高职教育；“知识+技能”春季高考制度；高职院校单独招生。）以制度突破，构建起上下贯通、左右融通的职业教育新体系，将中职、高职高专、应用本科直至专业学位研究生教育上下贯通，在职业教育与普通教育之间实现沟通与衔接。
【同期声】山东省教育厅总督学 徐曙光
“如果我们按三百六十行来算的话，那有三百六十个状元在等着我们，虚位以待，所以我们学什么应该是自己的选择，学什么都能学出来，都能学好，甚至走出自己的路子 ,而不要像过去一样，一味地光走（高考）一个独木桥”
【正文】目前，山东有中职学校560所，高职高专75所，年培养技能人才近80万人，今年起，将逐步实行中职免费教育，推动每个县至少建成一所规范化中职学校，在全省建设100个实训基地，逐步提高高职学校生均经费拨款，缩小与普通本科院校差距，扩大种植、机电、建筑、护理等专业规模，满足社会对高素质劳动者多样化需求。
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