问题倒逼，改革亮剑。为了建设区域特色鲜明的高水平综合性大学，形成学科人才队伍竞争优势，提升优势特色学科、夯实基础学科、培育新兴交叉学科，南昌大学推出两项改革新措施：一是启动“215人才工程”，破解人才不足难题；二是实施医学教育体制改革，破解管理不顺难题。这是记者4月25日从南昌大学获悉的。
所谓“215人才工程”，就是从2014年至2020年，南昌大学依托国家“中西部高校综合实力提升工程”、“2011创新能力提升计划”平台和江西人才管理改革试验区提供的政策优惠条件，遴选资助20名教书育人成绩显著，取得重要研究成果，在国内外有重要学术影响的学科领军人才——赣江杰出教授；100名引领学科学术发展方向，在国内外具有一定学术影响的学术带头人——赣江特聘教授；500名学术基础扎实、具有突出创新能力和发展潜力的青年学术骨干——赣江青年学者。
“由于人才不足，南昌大学只有一个优势专业进入全国同类专业前10名。为了改变这种现象，学校启动这一人才工程，旨在培养、稳定、提升和激励学校一线教学科研人员。”该校负责人表示，岗位聘期为5年，每年遴选一次。聘期内，除享受学校提供的工资和专业技术职务岗位津贴外，还可获得专项津贴的资助。比如，入选赣江杰出教授、赣江特聘教授、赣江青年学者，校内人员专项津贴标准分别为20万元/年、6万元/年、2万元/年；校外人员按照《南昌大学高层次人才引进工作暂行办法》，享受相应层次的薪酬待遇。学校制定严格的考核制度，入选者与遴选条件不相符，一经确认，将被取消相关称号和待遇。
近年来，南昌大学医学教育取得显著成果。但是，由于管理体制不顺、机制不活，造成了医学教学资源要素分散、医学基础和临床相对脱节。为此，该校大胆改革管理体制：将现医学院对外冠名为“南昌大学江西医学院”，并注册为二级独立法人单位；对内为“南昌大学医学部”。“按照‘充分授权，自主管理’原则，学校在人、财、物和对外交流方面对医学部充分授权，医学部遵循医学教育的特殊性和规律性，自我管理、自主发展，把医学部建设成为特色鲜明、国内一流的医学教育基地。”该校负责人表示，此举还将发挥原江西医学院品牌效应，凸显学校医学教育的整体性，增强广大医学校友对母校的认同感。
所谓“215人才工程”，就是从2014年至2020年，南昌大学依托国家“中西部高校综合实力提升工程”、“2011创新能力提升计划”平台和江西人才管理改革试验区提供的政策优惠条件，遴选资助20名教书育人成绩显著，取得重要研究成果，在国内外有重要学术影响的学科领军人才——赣江杰出教授；100名引领学科学术发展方向，在国内外具有一定学术影响的学术带头人——赣江特聘教授；500名学术基础扎实、具有突出创新能力和发展潜力的青年学术骨干——赣江青年学者。
“由于人才不足，南昌大学只有一个优势专业进入全国同类专业前10名。为了改变这种现象，学校启动这一人才工程，旨在培养、稳定、提升和激励学校一线教学科研人员。”该校负责人表示，岗位聘期为5年，每年遴选一次。聘期内，除享受学校提供的工资和专业技术职务岗位津贴外，还可获得专项津贴的资助。比如，入选赣江杰出教授、赣江特聘教授、赣江青年学者，校内人员专项津贴标准分别为20万元/年、6万元/年、2万元/年；校外人员按照《南昌大学高层次人才引进工作暂行办法》，享受相应层次的薪酬待遇。学校制定严格的考核制度，入选者与遴选条件不相符，一经确认，将被取消相关称号和待遇。
近年来，南昌大学医学教育取得显著成果。但是，由于管理体制不顺、机制不活，造成了医学教学资源要素分散、医学基础和临床相对脱节。为此，该校大胆改革管理体制：将现医学院对外冠名为“南昌大学江西医学院”，并注册为二级独立法人单位；对内为“南昌大学医学部”。“按照‘充分授权，自主管理’原则，学校在人、财、物和对外交流方面对医学部充分授权，医学部遵循医学教育的特殊性和规律性，自我管理、自主发展，把医学部建设成为特色鲜明、国内一流的医学教育基地。”该校负责人表示，此举还将发挥原江西医学院品牌效应，凸显学校医学教育的整体性，增强广大医学校友对母校的认同感。
为防止简历投递丢失请抄送一份至：boshijob@126.com（邮件标题格式：应聘职位名称+姓名+学历+专业+中国博士人才网）
中国-博士人才网发布
声明提示：凡本网注明“来源：XXX”的文/图等稿件，本网转载出于传递更多信息及方便产业探讨之目的，并不意味着本站赞同其观点或证实其内容的真实性，文章内容仅供参考。
