在5月30日的全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协九大第二次全体会议上，国务院总理李克强说：“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造不能停留 在口头上、文件中，更不能口惠而实不至！讲了就必须要做到，而且一定要‘面子’和‘里子’一起做!真正让有贡献的科技人员名利双收!”总理的这番话，被科 技人员的掌声连续3次打断。
总理的讲话，一针见血地指出了当下科研管理各个环节的弊端。一段时间以来，科研管理中生硬的考核方式、僵化的管理手段及行政化的管理思维，限制了科研工作 者创新创造的积极性，甚至一些科研实践因此无法顺利开展。一些管理者在制定和实施规则时只绕着条条框框转，而忽视了科研工作中最重要的因素——人。
重视科研工作中“人的因素”，首先要最大程度地赋予科研人员开展科研的空间。政府对科研的管理不能像管“小学生”一样，更不能外行指挥内行、劣币驱逐良 币。政府对科研工作管理的本职在于服务和监督，比如，努力为科研工作者提供人、财、物，惩治不良科研人员的学术不端和舞弊行为。但是，无论如何，政府不该 也不能取代科研工作者人事一线工作。这就决定了政府部门的工作人员要做好科研管理“配角”的角色。
重视科研工作中“人的因素”，其次要承认人才和智力劳动的价值。政府和高校、科研院所以行政化的思维管理科研工作，常常会沉浸在一种对数字的迷信中。一些 不踏实的科研人员也投其所好，把数字做得很好看，项目前景的描述像“放卫星”一样。相比之下，踏实的科研工作者有一分事实说一分话，实事求是地提出研究的 物质要求。有关部门在分配科研资源时，不应该只看研究需要多高级的实验设备，更要看研究发挥了多大的智力劳动价值。
重视科研工作中“人的因素”，还要尊重科研人员的劳动成果，以符合科研规律的方法管理科研工作。一些高校、科研院所出现科研管理行政化的倾向，评选项目看 申报人官职大小、职称高低，还以官本位的思维评价科研工作者，甚至让不愿意做官的科研工作者参与到行政事务中。正如李克强总理所言，我们不能用管理行政人 员的办法管理教学科研人员，让致力于科研工作的科研人员沉下心来，而且为他们打通多元化获取收益的渠道。
在实验室里，在其他开展科研的空间中，直观上人们看到的是各种机器、图纸、方程式，但是更要看到的是操控这些科研要素的人。随着我国经济发展水平的提高， 限制科研整体实力提高的主要因素不再是落后的科研条件，而是我国科研工作的创新能力和创造性思维。重视科研工作中“人的因素”，就是扭转片面信奉物质指标 的思维，破除不合理的行政管理桎梏，从而激发科研人才的创新活力。（原标题：创之声 重视科研工作中“人的因素”）
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