为统筹推进我省高校“双一流”建设，给创新驱动发展提供强有力支撑，省委、省政府于2017年3月1日正式启动实施“1331工程”，对高等教育施行了有史以来最大投入和支持
本报讯（记者李林霞 通讯员索静）为紧密对接国家“双一流”建设方案，深入实施科教兴晋、人才强省、创新驱动发展战略，省委、省政府把握高等教育和科技人才发展大势，提出了促进山西省高等教育振兴崛起的“1331工程”。记者2月9日从省教育厅获悉，一年来，“1331工程”已累计投入3亿元建设资金，这是迄今为止省委、省政府对高等教育的最大投入和支持。
“1331工程”是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进山西高等教育和科技创新事业发展的重大举措，也是贯彻落实党的十九大精神，谱写新时代中国特色社会主义山西篇章的重要内容。“1331工程”中，第一个“1”，指坚持立德树人这一根本任务，促进高等学校“一校一面”特色发展，培养高素质创新人才；第一个“3”，指全面加强重点学科、重点实验室、重点创新团队3项建设，促进高等教育内涵式发展；第二个“3”，指全面加强高校协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新战略联盟3项建设，促进高等教育与经济社会融合发展；后一个“1”，指努力产出一批具有重大贡献的标志性成果，促进高等教育引领创新驱动发展。“1”“3”“3”“1”紧密联系、相互贯通，形成了“十三五”乃至更长时期我省高等教育改革发展的核心方略和行动指南。
2017年2月26日，省政府下发《关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》，并于3月1日召开全省实施动员部署会，省长楼阳生出席会议并作重要讲话。一年来，全省高校高度重视，珍视机遇，迅速行动，各项建设计划顺利推进。截至目前，全省已遴选建设5个重点马克思主义学院、8个高校思想政治工作协同育人中心、4个一流学科、30个优势特色学科、32个协同创新中心，统筹支持56个重点创新团队、43个重点实验室、26个工程（技术）研究中心、3个产业技术创新战略联盟（研究院），覆盖面达30所高校，包括25所本科院校和5所高职高专院校。太原理工大学材料学院党委书记唐宾是材料学科带头人，面对学科建设与发展的重大机遇，他兴奋地说：“建设‘双一流’，要实事求是地做一些‘顶天立地’的事，一方面加强高水平基础研究工作，出一些在国内甚至国际上一流的学术成果，另一方面更好地服务地方经济建设，不愧对山西父老乡亲。”
在“1331工程”的理念指引和实践推动下，一年来，我省高等教育理思路、谋新路、促发展，深化高校综合改革、提升高校创新能力、推进本科专业优化调整等改革举措深入人心，鲜明体现地方特色、紧密结合地方发展、直接服务地方建设已成高校共识，工程建设成效喜人。去年9月，太原理工大学被列入国家“世界一流学科”建设高校，实现了山西高校历史性突破；11月，该校校长黄庆学当选中国工程院院士，打破了10多年来我省高校无院士荣誉的僵局。在去年12月揭晓的全国第四轮一级学科整体水平评估结果中，全省高校共有86个学科入选排行榜，其中33个学科较第三轮评估学科排名明显前移，5个学科进入全国前20%，较第三轮评估增加4个学科，其中“1331工程”重点学科建设计划中所有参评学科全部入围。
本报讯（记者李林霞 通讯员索静）为紧密对接国家“双一流”建设方案，深入实施科教兴晋、人才强省、创新驱动发展战略，省委、省政府把握高等教育和科技人才发展大势，提出了促进山西省高等教育振兴崛起的“1331工程”。记者2月9日从省教育厅获悉，一年来，“1331工程”已累计投入3亿元建设资金，这是迄今为止省委、省政府对高等教育的最大投入和支持。
“1331工程”是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进山西高等教育和科技创新事业发展的重大举措，也是贯彻落实党的十九大精神，谱写新时代中国特色社会主义山西篇章的重要内容。“1331工程”中，第一个“1”，指坚持立德树人这一根本任务，促进高等学校“一校一面”特色发展，培养高素质创新人才；第一个“3”，指全面加强重点学科、重点实验室、重点创新团队3项建设，促进高等教育内涵式发展；第二个“3”，指全面加强高校协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新战略联盟3项建设，促进高等教育与经济社会融合发展；后一个“1”，指努力产出一批具有重大贡献的标志性成果，促进高等教育引领创新驱动发展。“1”“3”“3”“1”紧密联系、相互贯通，形成了“十三五”乃至更长时期我省高等教育改革发展的核心方略和行动指南。
2017年2月26日，省政府下发《关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》，并于3月1日召开全省实施动员部署会，省长楼阳生出席会议并作重要讲话。一年来，全省高校高度重视，珍视机遇，迅速行动，各项建设计划顺利推进。截至目前，全省已遴选建设5个重点马克思主义学院、8个高校思想政治工作协同育人中心、4个一流学科、30个优势特色学科、32个协同创新中心，统筹支持56个重点创新团队、43个重点实验室、26个工程（技术）研究中心、3个产业技术创新战略联盟（研究院），覆盖面达30所高校，包括25所本科院校和5所高职高专院校。太原理工大学材料学院党委书记唐宾是材料学科带头人，面对学科建设与发展的重大机遇，他兴奋地说：“建设‘双一流’，要实事求是地做一些‘顶天立地’的事，一方面加强高水平基础研究工作，出一些在国内甚至国际上一流的学术成果，另一方面更好地服务地方经济建设，不愧对山西父老乡亲。”
在“1331工程”的理念指引和实践推动下，一年来，我省高等教育理思路、谋新路、促发展，深化高校综合改革、提升高校创新能力、推进本科专业优化调整等改革举措深入人心，鲜明体现地方特色、紧密结合地方发展、直接服务地方建设已成高校共识，工程建设成效喜人。去年9月，太原理工大学被列入国家“世界一流学科”建设高校，实现了山西高校历史性突破；11月，该校校长黄庆学当选中国工程院院士，打破了10多年来我省高校无院士荣誉的僵局。在去年12月揭晓的全国第四轮一级学科整体水平评估结果中，全省高校共有86个学科入选排行榜，其中33个学科较第三轮评估学科排名明显前移，5个学科进入全国前20%，较第三轮评估增加4个学科，其中“1331工程”重点学科建设计划中所有参评学科全部入围。
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