地质行业未来如何发展？大学生活对学生的意义是什么？大学生应该怎样学，学些什么？大学老师应该怎样教，教些什么？围绕着这些问题，6月20日下午，南京大学周新民教授在学院报告厅为师生作了题为“让自己更有文化，更有智慧”的成长成才报告会。地科学院部分老师以及200余名学生参加了报告会。地科学院党委李兆庆副书记主持了报告会。
周新民教授从同学们的人生疑惑、就业前的告诫和学术界近来讨论的问题讲起，以通俗而又富有哲理的语言向广大师生们讲解了如何成人成才，让在场的师生感悟颇深，受到启发。面对人生的疑惑，周教授认为努力是迷茫的人唯一能够做到的，才不会被淘汰，迷茫太多，功利心重，会妨碍个人的发展；他告诫即将毕业的毕业生，在工作单位要勤快，做事要高效，态度要诚恳，面对问题要有自己独到的见解，这样才会得到单位的认可，才会学有所用。
大学生活将会深刻影响个人今后的发展，也是人生中重要的经历和体验。周新民认为，大学本科生要关注自学、思考、交流和能力，要好好学习，打好专业基础，接受中西方文化的精髓，思考人生，发展个人兴趣，提高完善个人人格魅力，提高个人与社会的交流能力，提高解决问题的能力。
百年大计，教育为本。周新民认为，教育的问题终究是教与学的问题。大学教学的水准，全在教师和学生双方的素养，教师尤为重要，在教学中起到主导作用，学生是受教育者，是国家的未来和希望。大学老师在搞好科研的同时，更应该上好每一堂课。对低年级学生上课，要讲究知识体系的系统性，扎扎实实，按部就班，而对高年级的学生则提倡知识的渗透性，虽然有漏洞，但是却易于开拓，充分调动学生自主学习的能力。作为学生则需要认真听好每一堂课，要敢于向老师提问。
报告会期间，周新民还就中国之未来，你我共担，气质与感情生活，回归文化与智慧等话题发表了自己独到的见解，并与现场同学进行了互动交流。周新民教授为地科学院师生带来的报告会，内容丰富，博大精深，涵盖方面广泛，报告结合现时生活中的实例，加之以通俗的语言和周教授自己独到的见解，赢得了会场阵阵的掌声，让在场的师生获益匪浅。（通讯员：赵洪刚 赵俊彦 ）
周新民教授从同学们的人生疑惑、就业前的告诫和学术界近来讨论的问题讲起，以通俗而又富有哲理的语言向广大师生们讲解了如何成人成才，让在场的师生感悟颇深，受到启发。面对人生的疑惑，周教授认为努力是迷茫的人唯一能够做到的，才不会被淘汰，迷茫太多，功利心重，会妨碍个人的发展；他告诫即将毕业的毕业生，在工作单位要勤快，做事要高效，态度要诚恳，面对问题要有自己独到的见解，这样才会得到单位的认可，才会学有所用。
大学生活将会深刻影响个人今后的发展，也是人生中重要的经历和体验。周新民认为，大学本科生要关注自学、思考、交流和能力，要好好学习，打好专业基础，接受中西方文化的精髓，思考人生，发展个人兴趣，提高完善个人人格魅力，提高个人与社会的交流能力，提高解决问题的能力。
百年大计，教育为本。周新民认为，教育的问题终究是教与学的问题。大学教学的水准，全在教师和学生双方的素养，教师尤为重要，在教学中起到主导作用，学生是受教育者，是国家的未来和希望。大学老师在搞好科研的同时，更应该上好每一堂课。对低年级学生上课，要讲究知识体系的系统性，扎扎实实，按部就班，而对高年级的学生则提倡知识的渗透性，虽然有漏洞，但是却易于开拓，充分调动学生自主学习的能力。作为学生则需要认真听好每一堂课，要敢于向老师提问。
报告会期间，周新民还就中国之未来，你我共担，气质与感情生活，回归文化与智慧等话题发表了自己独到的见解，并与现场同学进行了互动交流。周新民教授为地科学院师生带来的报告会，内容丰富，博大精深，涵盖方面广泛，报告结合现时生活中的实例，加之以通俗的语言和周教授自己独到的见解，赢得了会场阵阵的掌声，让在场的师生获益匪浅。（通讯员：赵洪刚 赵俊彦 ）
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