4月初，37岁的方艳华按照系里要求，开始了3年一次的述职工作。答辩结束后，系内决定继续聘任，遂将材料上报至校人事处进行最终核定。然而，根据合同中注明的“非升即走”原则，校人事处判定方艳华不符合续签要求。4月20日左右的校务会正式下达不再续聘的决定。此次决议中，外文系另一位比方艳华教龄更长的老师同样面临“走人”问题。
在最近的静园风波中，北大学子群起而争之，抛开争取民主之法是否得当不谈，敢于发声的举动引人称道。两个月前，清华外文系学生也曾据理力争，打响一场没有硝烟的“教师保卫战”。
“辞方事件”漫画
清华：“非升即转”的人事制度
1993年，以清华北大为首的国内高校开始酝酿人事制度改革，试图为高校引入一种流动、开放且具有活力的竞争与淘汰机制。1994年，清华出台规定，讲师、副教授在规定时间内学术成果不足以提高职称，应自行走人，即“非升即走”，后来调整为非升即转，对那些走不了的人进行分流，为此专门成立人才流动中心。
这次不再续聘的，还有清华大学最受欢迎的微积分助教闫浩。从清华大学周培源应用数学研究中心博士毕业后，闫浩在该校航天航空学院流体力学博士后流动站工作。闫浩的微积分习题课在清华赫赫有名，他被学生称为“清华第一助教”，航天航空学院还曾特批他主讲过一门线性代数课程。
学生小胡为此写了一篇日志——《突然想为闫浩写一篇日志》：“清华学术大牛越来越多，教书教得好的老师却感觉是越来越少，很多老师忙发论文，忙拉课题，忙培养研究生，真正能在培养本科生上花这么多时间而且又如此优秀的老师，很少很少了。”
“清华第一助教”闫浩正在黑板上书写
学生齐发声：集体请愿反对解聘
5月20日，清华大学外国语言文学系2011届毕业生、现任北京大学高等人文研究院院长英文助理的庞博，手握五天之内收集到的、来自世界各地毕业生的、总计4万余字的50多封请愿书，敲开了校人事处处长王希勤的办公室大门。
请愿书由外文系七字班2011届毕业生发起。他们与方艳华的联系，大多仅限于大一时修读过她的的专业写作课这件在庞博眼中“很神奇”的事情，起源于她与清华外文系一位老师的聊天。偶然得知方艳华面临的合同困境之后，庞博在英72的班级微信群里发了一条简短的信息：“方老师因为学校的一些政策关系，不得不离开了。如果大家有意愿的话，可以给她写一封信，把我们眼中的方老师是怎么样的还原一下，写完之后给学校。”
“我们不是要给学校施压，只是想从最本真的学生对老师的认识出发，用学生的记忆向学校全面展示老师的面貌、为人、教学和师道。”庞博解释请愿行为的初衷，“学校在做决定的时候，未必看到了活生生的人，他们更多的可能是通过教授们的打分、教授们评议的结果。”
方艳华：“我不只是一个教书匠”
“我肯定不只是一个教书匠，我对教学是很有想法的。”方艳华如是认识自己，“我觉得这些想法如果能影响到一些学生的话，价值不比几篇论文差。”
“大家都不愿意教这门课，都嫌它难，推来推去就到我这里来了，一直以来都只有我一个人教。系里也希望我再带一个老师，但是找不到。”自2007年方艳华开设本科一年级专业写作课以来，平均每份作业30分钟、每周25小时的批改量从未变过。
“写作课不能作为研究型（课程）去学。我不能上课说‘我教一下写作的各种技巧，然后大家自己去练’吧？”在方艳华的教学理念中，英语写作教师跟体育教练一样，需要进行一对一的辅导，“写作是很个性化的，每个人的情况都不一样，思维方式不一样，犯的错也不一样。我肯定是课下跟同学一对一交流，要一个一个去纠正。”
在科研为王的高校环境中，方艳华从不认同大学里批作业是“特别low”的工作。曾经有人对她表示，像这样一门“没什么大不了”的课，学校可以随便找一个外教替上。但在方艳华眼里，有了责任感，“课可以上得很水，也可以上得很重。”
专业写作训练不同于研究类课题，一线教学占用了方艳华绝大部分时间。“我不可能有很多精力去做研究，但我是在培养中国最优秀大学生的沟通方式、思维能力，对他们以后走入社会、让他们成为更好的人其实是更有价值的。”
方艳华坦承自己目前的心态良好：“职称和金钱不是我看重的，但教书育人这份工作我很珍惜。失去这份热爱的工作，是让我很痛心的。”
王希勤：希望她更加稳定地留在清华
资料收集完毕并提交后，校长办公室一直无回复；外文系人事办公室则建议直接与校人事处联系。在系人事办公室的协助沟通下，5月20日下午4点，庞博终于得以与校人事处处长王希勤进行长达三小时的沟通。
对方艳华的去向处理，王希勤提出了三种可能的解决方案：
一、方艳华延期一年，继续参与职称评定。若仍无晋升，仍要面临不再续聘的危机。前提是校方批准延期；
二、方艳华延期一年，但要成为教研岗人员编制以外的老师，但仍被允许开设外文系内部课程。但该方案需教务处 等其他部门介入，牵涉面较广；
三、与方艳华采取纯合同制，不算作编制内人员。
王希勤更提倡方案三。
“完全还是要看方老师的意愿。”庞博认为学生没有权利和义务来帮老师做决定，“到底方老师是走编制内还是编制外道路，我们肯定是希望她更加稳定地留在清华。”
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