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合肥财经职业学院2022年招聘启事

时间:2022-05-24来源:中国博士人才网 作者:佚名

合肥财经职业学院是经安徽省政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市，坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上，毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校，交通十分便捷，128路、149路、606路公交车直达学校，距地铁三号线幸福坝站仅300米，距合肥新桥国际机场30分钟路程。

学校经过17年的办学积累，现占地面积841亩，建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖等校园基础设施，使得校园环境更加优美，面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设，倾力打造的"六尺巷文化园"，在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。

 

学校开设了52个专业，涉及"财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、公共管理与服务"等十个专业大类。为了主动适应"人工智能+、现代服务业、智能制造、长三角一体化、粤港澳大湾区建设"等国家战略和安徽经济社会发展需要，学校确立了"打造财经类专业品牌新优势，培育现代服务业专业新特色，拓展电子信息类和装备制造类专业新空间"的专业定位。

学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人，其中专任教师397人，硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%，各级各类教师中副高及以上148人，专任教师中双师素质比例达51%，企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授到校任教或担任客座教授，形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的"双师型"教师队伍。

学校高度重视实验室和实践教学基地建设，先后建成了财会、金融、工商管理、市场营销、计算机综合、建筑工程、企业运营仿真（VBSE）、智能无人机、艺术传媒、创新创业等十大实训中心及58个实验实训室，生均工位数0.66，仪器设备总值4700多万；校外建立了161个稳定的实习基地，为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校，开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台；拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。

学校始终以人才培养为根本，深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建"合肥财经—讯飞人工智能学院"，共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台，与TCL集团共建智能制造工程师学院，与卓雅教育集团共建现代服务业学院，实现学生"入学即入职，毕业即就业"。通过产教融合、校企合作等路径，不断提升学生职业能力和综合素质，毕业生的质量持续提升，近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。

学校不断提高国际合作交流和开放办学水平，成立了国际教育学院，与广州美誉教育咨询有限公司签订合作协议。先后与英国、美国、马来西亚、澳大利亚、泰国等多个国家的大学建立了良好的合作关系。英国东伦敦大学（UEL）合作的专本连读项目"营销与策划""金融管理与实务"两个专业2015年正式招生。与南京审计大学、中国石油大学、东北财经大学、中央财经大学等国内知名高校合作，服务于学生多样性的学历提升要求。

2019年9月，学校正式成为卓雅教育集团的一所高校，集团丰富的办学资源以及先进的办学理念，使学校的建设和发展进入了快车道。学校将在卓雅教育集团的领导下，在党委的监督保障下，弘扬"励志明德，攻术践行"的校训，坚持"扎根合肥，借力粤港澳大湾区，面向长三角一体化，服务安徽经济社会发展"的办学定位，进一步加强内涵建设，提升办学水平，为创建国内知名、省内一流的公众职业本科大学而努力奋斗！

招聘岗位

序号

招聘岗位

人数

岗位职责

岗位要求

工资

1

工业机器人技术专业教师

2人

1、本专业理论课、基础课教学；
2、教学内容有工业机器人操作与编程；
2、工业机器人安装与调试，系统虚拟仿真等；
3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、机械、电气、计算机等专业研究生学历，机器人专业优先；
2、熟悉工业机器人应用领域并拥有机器人专业技能证书者优先；
3、有三年以上工业机器人应用项目工作经验经历者优先；
4、具备教师的仪容仪表，逻辑清晰，语言表达流畅，亲和力好。

4至7K/月

2

学前教育教师

2-3人

1、学前教育专业理论课基础课教学；
2、学前教育专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生学习管理与课外活动指导；
5、本专业学生实习实训毕业设计等指导；
6、本专业学生参加技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历，学前教育专业毕业；
2、全日制本科学历要求5年以上幼儿园工作经历、中级职称；
3、具备教师的仪容仪表，思路清晰，表达流畅，亲和力好。

4K至7K

3

学前教育专业
（专业带头人）

2人

1、能够带领青年教师团队实现预期的教研和科研计划；掌握本专业一线实践操作技能，具有丰富的经验和能力指导实践教学，具备“双师型”素质；能够在专业建设、课程建设、教学管理、人才培养和教科研工作中起到引领和指导作用。
2、认同学校的办学理念和发展模式，敬业爱岗，品行端正，富有开拓和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。

1、学前教育专业博士学位或副教授以上职称；或拥有学前教育行业的高级职称证书、高级技能证书；
2、在学前教育专业领域内具有较深的造诣，教学经验丰富，学术思想活跃，科研成果较好；
3、能够制定和实施有效的学前教育专业建设和教学模式改革方案，能够建立和实施有效的理论教学和实践教学体系；
4、欢迎学前教育行业在职或退休的专家、研究员、教授加盟。可以是兼职的工作形式、工作方式。

5K至8K

4

无人机应用技术教师

1-2人

1、本专业理论课、基础课教学；
2、教学内容包括无人机模拟飞行训练等；
2、本专业实践课教学安排10天左右的校外活动；
3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、全日制本科以上学历，无人机应用技术专业毕业；
2、熟悉无人机应用领域并拥有无人机专业技能证书者优先；
3、有3年以上无人机应用项目工作经验经历者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。

4K至7K

5

计算机应用技术教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历，计算机、信息技术、自动化等专业毕业；
2、全日制本科学历要求中级以上职称（讲师、工程师等），3年工作经历；
3、拥有本专业技能证书者优先（如微软认证、IBM认证、Oracle认证等）；
4、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。

4K至7K

6

物联网技术教师

1-2人

1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课、实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、全日制本科以上学历，物联网技术专业毕业；
2、拥有中级以上职称（讲师、工程师等）优先；
3、拥有本专业技能证书优先（如CETTIC、RAC等）；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。

4K至7K

7

移动互联专业教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课、实践课教学；
2、熟悉Android平台架构，熟悉AndroidSDK；
3、熟练掌握Linux配置开发、移动UI设计、PHP、服务器端开发等相关知识；

硕士研究生以上学历，计算机、软件工程、
人工智能等专业或方向毕业；
2、熟练掌握一门C++或JAVA开发语言，熟悉掌握一门SQL或MYSQL数据库应用；
具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，
语言表达流畅，亲和力好。

4K至7K

8

云计算技术教师

2-3人

1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、硕士研究生以上学历，移动云计算技术、人工智能等专业毕业；
2、全日制本科学历要求中级以上职称（讲师、工程师等），3年工作经历；
3、拥有本专业技能证书者优先（如阿里云ACP、CCAH等）；
4、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。

4K至7K

9

环境艺术设计教师

1-2人

1、承担环境艺术设计基础课程的教学；
2、承担环境艺术设计实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历；环境艺术设计等专业毕业；
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax、SU等软件；
3、有设计公司或设计院相关工作经验者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。

4K至7K

10

产品设计工业设计教师

1-2人

1、承担产品设计工业设计类基础课程的教学；
2、承担产品设计工业设计类实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历；工业设计、艺术设计等专业毕业；
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax等软件的操作使用；
3、有设计公司或设计院产品设计工作经验者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。

4K至7K

11

动漫动画教师

2-3人

1、承担动漫动画制作技术专业课程的教学；
2、承担动漫动画制作技术专业实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。

1、硕士研究生学历；动漫、动画等专业毕业；
2、熟悉并能够熟练操作动漫动画设计软件；
3、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。

4K至7K

12

思政课教师

1-2人

1、学校思政课教学；
2、学生职业规划课程教学；
3、学生管理（兼职辅导员）；
4、学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、学生参加省市技能大赛的辅导指导。

1、思政、哲学、法学、历史学、教育学、社会学等专业毕业；思想觉悟高，政治素质强；
2、硕士研究生以上或博士学历，本科和研究生都要求是思政专业或相近专业；
3、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言流畅，亲和力好。

4K至7K

13

心理咨询师

1人

1、能熟练运用人本、认知行为疗法、精神分析、沙盘等咨询技术，能独立咨询个案。
2、能够承担学校心理咨询、心理测评、心理讲座、团体辅导、心理健康教育活动、情绪减压等各类工作。
3、能够做好心理健康教育宣传工作，通过网络、报纸等各类媒介宣传普及心理健康知识。

1、硕士研究生及以上学历：心理学专业，本硕专业一致；

2、具有心理咨询师二级及以上证书；

3、接受国内外专业心理咨询培训200小时以上，独立个体咨询300小时以上，接受专业督导50小时以上者优先；

4、身心健康，思想品质优秀，有较强的沟通交流能力、适应能力、团队协作精神和服务意识，工作态度认真，具有高度的责任心，安心本职工作。

4K至7K

14

人力资源中心科员

1人

1、人力资源管理工作制度的制定、执行和监督工作；
2、员工招聘、培训、入职、转正、离职等工作；
3、员工薪酬、福利、社会保险等工作；
4、员工考勤、请假、休假等事务性工作；
5、学校工作部门绩效考核相关工作；
6、人事信息管理等档案保管工作。

1、硕士研究生以上学历，人力资源管理、行政管理等专业毕业；
2、熟悉国家劳动人事法律、法规及相关政策；
3、熟悉人力资源日常管理工作模块和流程；
4、了解并熟练掌握人力资源各项管理工具、技术；
5、具备极强的责任心和原则性；良好的人际沟通及协调能力；
6、思路清晰，思维敏捷，口头和书面表达能力俱强；
7、良好的学习能力；优秀的分析和解决问题的能力；
8、熟练使用常规办公设备和办公软件。

4K至7K

应聘流程

应聘者请将个人简历、个人资质材料（本科毕业证书+学士证书；研究生毕业证书+硕士学位证书；博士毕业证+博士学位证；职称证书；技能证书等照片或扫描件）发送至邮箱：hfcjxy2012@163.com，邮件标题注明：应聘岗位+本人姓名+学位+毕业学校+所学专业 。

符合应聘条件者将会接到电话邀请，来学校参加面试或试讲。复试通过者将与学校签署劳动合同，购买五险一金，成为学校全日制工作人员。

学校地址：安徽省合肥市经开区大学城汤口路中段。

欢迎访问合肥财经职业学院官网（http://www.hfcfe.edu.cn/）了解学校各方面情况。

为防止简历投递丢失请抄送一份至：boshijob@126.com（邮件标题格式：应聘职位名称+姓名+学历+专业+中国博士人才网）

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