近年来，各级各地为推动地方经济发展，相继出台了培养高层次人才的相关政策制度，培养造就了一大批学术带头人和学术骨干，他们在产业发展、科技创新等方面做出了突出的贡献。但也应看到，有些地方为补充人才的空缺，在培养高层次人才上“拔苗助长”。为把高层次人才急于推上岗位，压缩社会实践和岗位锻炼时间，影响了高层次人才的培养质量。
“十年树木、百年树人。”高层次人才的培养不是一蹴而就的，需要历经一定的成长期和成熟期。不能只注重速度和数量，应用长远的眼光培育储备人才，在追求“质”的基础上循序渐进。一方面，加强对高层次人才成长现实性问题的研究，制定高层次人才培养规划，排除各种障碍，确保高层次人才培养有针对性和前瞻性。另一方面，在遴选人才培养对象时，遵循人才队伍建设规律，兼顾各个年龄层次，严格抓好培养时间和实践历练、岗位锻炼等各个环节，坚持逐层培养，让高层次人才的配备和组合达到最佳状态。
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